Часто ли вы испытываете трепет, благоговение или восторг до мурашек? Если нет, то очень зря. Ученые установили, что эти чувства снижают риск воспалительных процессов в организме. И не только это.
«Среди списывания (или плагиата) чаще всего встречается «коллаж» – ученик копирует в свою работу куски разных чужих работ, найденных в интернете или в печатных изданиях. При этом ссылки на источники обычно не указываются», – рассказывает Рубен Комас-Форгас (Rubén Comas-Forgas), соавтор исследования, которое проводилось учеными из университета Балеарских островов.
За последний учебный год 81,3% учащихся копировали в свои работы куски текстов из Сети и не указывали источник, а 72,5% аналогичным образом брали материалы из печатных изданий (книг, энциклопедий, газет и журналов). Реже встречались попытки выдать скачанную из интернета работу за свою собственную, или повторно сдать работу, которую уже была опубликована учениками прошлых лет, под своим именем (1).
Результаты исследования подтвердили предположение о том, что больше всего к плагиату склонны те ученики, которые откладывают выполнение работы на последний момент. Зачастую у них просто не остается времени, чтобы выполнить ее самостоятельно. Комас-Форгас считает, что отчасти тут могут быть виноваты и учителя, которые дают задание и не отслеживают процесс его выполнения. Он рекомендует преподавателям не только проверять готовую работу, но и следить за ее подготовкой.
А еще он считает, что проблема не исчезнет, когда дети закончат школу. «Получается, что они со школьной скамьи учатся обману и подделке. Некоторые исследования показали, что во взрослом возрасте некоторые из них проявляют склонность к мошенничеству и взяточничеству».
Read more:
- What do we expect from the school?
Интересно, что различия между полами по склонности к подтасовке результатов были обнаружены и у взрослых ученых. Исследование, проведенное в США, показало, что 2/3 ученых-биологов, пойманных на фальсификации научных результатов, были мужчинами, что непропорционально много по сравнению с соотношением мужчин и женщин, работающих в этой области (2).
(1). Jaume Sureda-Negre, Rubén Comas-Forgas, Miquel F. Oliver-Trobat. «Plagio académico entre alumnado de secundaria y bachillerato: Diferencias en cuanto al género y la procrastinación» Comunicar nº 44, v. XXII, 2015
(2). Fang FC, Bennett JW, Casadevall A. «Males are overrepresented among life science researchers committing scientific misconduct» MBio. 2013 Jan 22